10以内的数字游戏

分类:部落联盟攻略浏览量:2809发布于:2021-07-24 12:37:19

10以内的数字游戏

5次是理论上的平均次数,楼主要的是代码不是答案. 随便想的这个数可以用rand随机生成,键盘输入数字,和这个随机数比较,输出“大了”或者“小了”,记录输入数字的次数,直到等于生成的随机数,输出猜的次数

【1】点名——游戏开始之后,大家就要暂时使用左侧/右侧第N个人名字,(例如A开始叫“B”,B叫做“C”C叫做“D”)然后从一个人开始点名,例如A点了M的名字,

幼儿园中班数学教案: 认识数字10 一、活动前思考: 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:‚引导幼儿对周围环境中 的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,

1、能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3、乐于参与数学活动. 准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点. 科学领域:10

目标:1、正确感知10以内物体的数量,正确认读数字1-10. 2、体验数学活动游戏的快乐. 重点:正确感知10以内的数量. 准备:筐内装有不同数量的水果、糖果、萝卜.数字卡片、图片等. 过程:一、游戏:开火车. 1、以小组为单位,教师出示数字卡片或图片.幼儿一个接一个地认读数字或看图片说出图中物体的数量.以全部说对的小组为胜. 二、小猴子开店. 1、小猴子开了一家糖果店,请幼儿帮忙把糖果装到有圆点的筐里.(糖果与圆点一样多) 2、请幼儿互相检查是否 装对. 3、请幼儿按数字取物. 三、游戏:站图形. 音乐响起,幼儿按照图形里的数字多少站在图形里.音乐停止,该图形里的幼儿一起说出图形里的数字是几,有几个人.

目标:1.复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算. 2.发展幼儿的逻辑能力,提高思维的敏锐性. 准备:数字组成卡片,标有0-10的卡片多套(幼儿人数的

1到10相加

一、 故事《棒棒过生日》.以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法.二、游戏及练习.1、正确认读10以内的阿拉

美丽的果园 活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读. 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 教学重点、难点 1. 幼儿认识1-10的数字.

二十四点,用***也可以玩,把JQK拿出,每次拿4张牌,先只用加减算出24即可,不能重复使用.等孩子大点再加上乘除.碰数,两个人一人两只手,伸出手指,一根是一,以此类推,两个人的两只手指互相碰(任意挑选,是否自己碰自己随意),大于十就减十取个位,直到一方两只手都是10为止(即零) 暂时就想到这么多,望您满意